USB DaZ: Begleitmaterialien für die Einschulung in Lehre und Selbststudium

Einleitung

Der Einstieg in die Arbeit mit USB DaZ sowie die praktische Handhabung während des Unterrichts werden durch ergänzende Materialien unterstützt:

– Leitfaden für die Arbeit mit USB DaZ

– Handzettel

– Handbuch zu den Förderanregungen

– Lehr- und Lernvideos

– Kurzvideos

Leitfaden für die Arbeit mit USB DaZ

Teil 3 von USB DaZ enthält neben vielen praktischen Tipps zur Anwendung und Informationen zu förderlichen Rahmenbedingungen auch Literaturhinweise und Internetadressen.

Literaturliste

Ergänzend zu den 2018 veröffentlichten Literaturhinweisen im Leitfaden finden Sie nebenstehend eine Literaturliste, die laufend aktualisiert wird.

Handzettel

Für den Einstieg in die Arbeit mit USB DaZ werden Handzettel für einen schnellen Überblick über einzelne Beobachtungsbereiche und für erste Beobachtungen angeboten.

Handbuch zu den Förderanregungen

Teil 4 gibt ergänzend zur Beschreibung der Förderanregungen und des DaZ-Förderplans viele praktische Tipps und Informationen zur Deutschförderung sowie Einblick in den Nutzen des Instruments für den sprachbewusssten/sprachsensiblen Unterricht.

Lehr- und Lernvideos

Zwei Lehr- und Lernvideos führen in das Instrument und seine Handhabung ein:

Im Schulungsvideo „USB DaZ – Einführung in das Instrument und seine Begleitmaterialien“ erhalten Sie einen Überblick über alle Elemente von USB DaZ und ihre jeweilige Verwendung in der Sprachstandsfeststellung bzw. der anschließenden Förderung.

Kurzvideos

Kurzvideos aus der Reihe „Kurz erklärt“ geben einen Einblick in unterschiedliche Aspekte der Sprachstandsfeststellung mit USB DaZ.

Das Kurzvideo „Kurz erklärt: Ergebnisse der Sprachstandsbeobachtung nutzen“ beschreibt den Kreislauf von Sprachstandsdiagnose, Ableitung und Durchführung von Fördermaßnahmen in der Deutschförderung und Evaluierung durch erneute Sprachstandsdiagnose.