Kulturelle Werte zwischen Tradition und Veränderung

Im ersten Teil der Ringvorlesung widmet sich Dr. Karin Schreiner den Herausforderungen in einer sich verändernden Gesellschaft, der Erweiterung von kulturellem Wissen in Bezug auf unterschiedliche Wertehaltungen und wird die aktuell bedeutende Thematik mit zahlreichen Beispielen aus dem Alltag illustrieren.

Die Erfahrungen als Expatriate in Tschechien, Indien, Belgien und Finnland sowie zahlreiche Studienaufenthalte in Indien, China, Japan, Südafrika und dem Oman haben Dr. Karin Schreiner zu einer international gefragten Trainerin, aber auch zu einem kritischen Coach gemacht.

„Der interkulturelle Blickwinkel macht es möglich, die Ressourcen einer kulturell vielfältigen Gesellschaft zu nutzen.“ Unter diesem Motto arbeitet Dr. Karin Schreiner, M.A., im In- und Ausland in den Bereichen Expatriate-Management, kultursensible Gesundheitsförderung, Konfliktlösung und Coaching für Führungskräfte.
Als Lehrbeauftragte und Dozentin an der Universität Wien, an der Donau-Universität Krems sowie an den Fachhochschulen in Wien, Linz und Kufstein widmet sie sich der interkulturellen Kommunikation.

Interkulturalität in der Krise? Neue Konzepte kultureller Diversität

In der vierten Vorlesung der Reihe „Diversität als Gewinn“ geht Univ.-Doz. HS-Prof. Mag. Dr. Klaus-Börge Boeckmann auf die spannende Frage der Konzepte von „Kultur“ und „Interkulturalität“ ein.

Schon zur Blütezeit des interkulturellen Paradigmas in den 1990er Jahren gab es erste Versuche, die Begriffe „Kultur’“ und „Interkulturalität“ zu ersetzen, etwa durch „Kommunikationsgemeinschaft“ oder „Transkulturalität“. In den letzten 15 Jahren ist insbesondere die interkulturelle Pädagogik mit großer Skepsis konfrontiert und wird etwa von Vertreterinnen und Vertretern der Migrationspädagogik in Frage gestellt.

Dieser Vortrag beschäftigt sich mit dem Thema, was wir an die Stelle des Konzepts „Interkulturalität“ setzen können bzw. wie wir es (um)deuten müssen, um der Kritik gerecht zu werden. Dabei wird auch an eine jahrzehntealte Tradition der Kulturforschung erinnert, die schon lange Diversität als konstituierendes Merkmal von Kultur(en) verstanden hat.

Klaus-Börge Boeckmann ist Hochschulprofessor für Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache an der Pädagogischen Hochschule Steiermark. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Plurilingualer Spracherwerb, Sprach- und Kulturbewusstheit, Lehr- und Lernkulturen, innovative Sprachendidaktik, Praxis-/ Aktionsforschung, LehrerInnenbildung in mehrsprachigen/ multikulturellen Gesellschaften.

Buchvorstellung: Ein Kinderbuch names „Yuni’s Bo(o)tschaft – Teddys brauchen keinen Reisepass“

In der sechsten Ringvorlesung „Diversität als Gewinn“ stellen zwei Pädagoginnen ein Buch vor, welches das Thema Flucht kindgerecht aufbereitet und behandelt. Es dient als Hilfsmittel für Kindergärten und Volksschulen, um das Thema Flucht und Migration mit Kindern zu bearbeiten. Die Geschichte ist in Reimform verfasst und mit handgezeichneten Bildern illustriert. Flucht, Vertrauen und Freundschaft sind die Themen der Erzählung. Das Buch lädt zum Mitspielen beim Vorlesen ein, ist die Geschichte doch in einem Kuvert, mit einem Spielblatt, einem gefalteten Bilderboot und Textkärtchen verpackt.

Im parallelen Zusammenspiel zwischen der Arbeit im Kindergarten und dem freiwilligen Engagement in der Flüchtlingshilfe fand das Projekt seine Wurzeln. Am Beginn stand der Gedanke, etwas tun zu müssen, Kinder aufzuklären und damit einen Grundstein für Integration zu legen. Die Autorinnen Mariella Kainz und Sarah Stiendl begannen eine Geschichte für Kinder zu kreieren. In diesem Prozess holten sie noch eine dritte Pädagogin, Erziehungswissenschaftlerin, sowie Grafikerin ins Boot – Mag.^a Marlene Eibel. Sie kann zum Vorlesungstermin leider nicht anwesend sein, weil sie sich einem anderen sehr wichtigen Projekt widmet: ihrer 2 Monate alten Tochter.

Die drei Pädagoginnen möchten mit ihrem Buch sachliche Aufklärungsarbeit leisten und dabei Toleranz und empathischen Umgang mit geflüchteten Menschen im Kindesalter entwickeln. Nur ein wertschätzender Umgang schafft eine gute Basis für Inklusion und Integration.

Mariella Kainz ist Absolventin der BAfEP Mureck und studiert derzeit „Soziale Arbeit“ an der Fachhochschule Joanneum in Graz.
Sarah Stiendl ist ebenfalls Absolventin der BAfEP Mureck, arbeitet als Kindergartenpädagogin in Gralla und ist ehrenamtlich im Bezirksvorstand der Volkshilfe in Leibnitz tätig.

Gemeinsam mit einer Professorin sowie Studierenden der FH Joanneum haben die beiden Autorinnen den Verein „IdK – Inklusion durch Kreativität“ gegründet. Im Mittelpunkt des Vereins stehen die Förderung von Inklusion, das Zelebrieren von Vielfalt sowie die Wertschätzung der Diversität in unserer Gesellschaft.

(Sozial-) Psychologische Gewaltprävention und Versöhnungsarbeit

In der neunten und letzten Ringvorlesung „Diversität als Gewinn“ in diesem Studienjahr wird Frau Mag.a Dr.in Helga Schachinger auf brandaktuelle Fragen von individuellen und gruppenbezogenen Ursachen von Aggression und Gewalt eingehen. Sie wird aber auch Feindbilder dekonstruieren und im Gegenzug ein friedenstiftendes Menschenbild konstruieren. Die psychologischen Grundlagen von Versöhnungsarbeit – Entschuldigen, Verzeihen, Versöhnen – wird sie ebenso wie Maßnahmen der Konfliktprävention erläutern.
Mit dieser Vorlesung will Frau Mag.a Dr.in Schachinger einen Beitrag dazu leisten, dass die (sozial-) psychologischen Ursachen von Aggression und Gewalt erkannt und verstanden werden, vor allem aber auch ein universelles Menschenbild entdeckt wird, das über alle nationalen Grenzen und kulturellen Unterschiede hinweg eine starke Verbindung schafft. Die Zuhörerinnen und Zuhörer sollen die psychologischen Grundlagen der Versöhnungsarbeit verstehen und Methoden der konstruktiven Konfliktlösung kennenlernen.

Mag.a Dr.in Helga Schachinger ist Arbeits- und Sozialpsychologin. Sie hat ihr Diplom- und Doktoratsstudium der Psychologie an der Universität Wien und an der Columbia University New York absolviert und ist seit nun mehr als 20 Jahren als selbstständige Arbeits- und Sozialpsychologin tätig. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind: „Selbstbild und Selbstwert“ sowie „politische Psychologie“. Buchautorin: „Das Selbst, die Selbsterkenntnis und das Gefühl für den eigenen Wert“ (2005) und „Psychologie der Politik“ (2014).